各系（部）：
为了提高青年教师的业务水平，夯实青年教师的教学基本功，提高青年教师的课堂设计能力和执行水平，推进课程建设和教学改革，提高教学质量。经学院研究决定举办青年教师教学基本功大赛，现将有关事宜通知如下：
一、 大赛的基本情况
1、 教务处统一组织。公开比赛，公平竞争。
2、 参赛选手为近年来校任教的青年教师。
3、 大赛时间初步定于6月初。
二、 比赛形式及要求
1． 比赛采用讲课的形式。
2． 参赛内容必须为本人承担过的课程。需自选2个，比赛前一天抽签决定1个讲赛内容。
3． 讲课时间为25—30分钟。
4． 大赛另设“课件”和“板书”单项奖。
5． 体育教师也实行讲理论的形式比赛。
6． 评委依照评分标准进行评分（评分标准附后）。
三、 参加比赛名单（33人）
郭素萍 贾燕花 潘忠英 武 鹏 赵涓涓 张慧云 李 茜
杨 伟 陈莉蓉 王妙健 李丽黎 邢治业 刘 毅 潘 红
张 乾 徐效军 张 燕 朱 林 张艳萍 安志飞 李 鹏
邹胜伟 刘丙岗 栗聖凯 王晓鸽 魏 哲 郭林秀
张 宁 赵连平 肖 华 康怀珺 申少魁 皇甫勇兵
四、 注意事项：
1. 请各系（部）认真做好大赛的准备工作。
2. 大赛的具体时间另行通知。
教务处
二〇一四年四月十六日
附件：
山西工程职业技术学院
青年教师讲课比赛评分标准及评分表
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一级指标 |
二级指标 |
主要内涵说明 |
分值 |
评价等级及系数 |
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A |
B |
C |
D |
E |
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1 |
0.8 |
0.6 |
0.4 |
0.2 |
| 教学理念10 |
职业教育理念 |
以职业能力培养为目标，突出岗位能力培养目标 |
5 |
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| 理实一体教学理念 |
体现“教、学、做”相结合，理论与实践一体化的教学理念 |
5 |
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| 教师风范10 |
仪表 |
端庄、自然、大方，精神饱满，讲授从容 |
5 |
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| 教学准备 |
教案格式规范，内容完整；备课认真，准备充分 |
5 |
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| 教学内容35 |
新课导入 |
导入语承上启下，进入新课自然合理 |
4 |
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| 教学内容完成 |
脱稿讲课，内容条理、充实，时间分配合理，完成预定教学内容 |
15 |
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| 基本概念和重点内容 |
基本概念准确，重、难点清楚 |
10 |
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| 知识更新 |
注重知识更新，能将教改成果和最新知识引入教学 |
3 |
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| 课堂小结 |
小结及时、到位，效果明显 |
3 |
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| 教学方法30 |
基本讲授 |
思路清晰，重点突出，层次分明，逻辑性强 |
10 |
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| 教学方法应用 |
灵活应用教学方法，如讨论式、启发式、问题式、案例式、任务驱动、项目导向等，注重课内外统筹和兴趣培养，启发学生独立思考、创新思维 |
10 |
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| 师生互动 |
注重营造课堂气氛，师生互动效果好 |
10 |
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| 教学技术15 |
手段运用 |
结合课程特点，有效运用板书、肢体语言、PPT、多媒体、实物和模型展示、挂图、实验演示等教学手段 |
5 |
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| 板书 |
板书条理清楚，书写工整、规范，字号适中，绘图简洁，线条匀称 |
5 |
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| 语言表达 |
语言（普通话、外语）规范、生动、流畅、清楚，表达能力强，讲课有激情，有亲和力 |
5 |
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100 |
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注：1.单项选择。在选中的等级栏中划“√”，选两项及以上无效。
2.计分公式：E=∑KiMi (E=得分，Ki=等级系数，Mi=分值)。
