为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于数字中国建设重要指示精神，全面提升广大师生的数字素养与技能。根据学校相关部门工作部署，冶金与材料工程系组织全体师生于2022年8月13日至17日开展了学习“数字教育大讲堂”线上学习活动。此次活动以集中学习、分散网上学习等形式，师生共同参与，积极组织开展，取得了良好的效果。

系部全体教师在线学习观看“数字教育大讲堂”系列讲座，认真学习《互联网+教育背景下职业院校信息化建设的新使命》、《高效数字化教学》、《从数字化到智能化：机遇挑战与应用》、《信息安全素养——计算机安全》等课程；深刻认识在教育数字转型、智能升级、融合创新的背景下，人工智能将为教育高质量发展带来新契机，从多个纬度影响教育系统变革，同时也助推新时期的教师队伍建设，为教师的智能教育素养带来机遇与挑战。

各班学生也积极响应，由班主任组织参与了此次学习活动。冶金2002班统一学习“寻找记忆的密码”讲座，通过科学的方法阐述记忆的来源，并通过介绍“莫里斯水迷宫实验、海马中突触可塑性的类型”等研究，进一步介绍了大脑记忆形成和维持的机理以及开发调控记忆长度的药物实验。全面提升师生数字化适应力、胜任力、创造力，不断优化全民数字素养与技能发展环境，提高数字创新创业创造能力。分析2101班学习的课堂是“从数字化到智能化：继续挑战与应用”。通过如何理解AI、AI的技术体系、AI的技术特点、AI对个人的影响以及AI对企业的影响这五大部分来认识了解数字化时代。冶金2102班师生一起学习了全民数字素养与技能的重要性，讲座内容为《教育数字化转型的形势、探索与展望》。结合了正在开展的教育数字化转型实践，从4个方面给出了提升教育数字素养与技能的策略，让同学们意识到教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

此次活动是暑假在家开阔视野、丰富阅历的优良渠道，更是全体学生提高日常学习数字化的适应性、操作性和创新性的一次机会。数字化转型、智能化升级，是当前我国教育改革创新的重要方向，教育数字化的快速推进，对加快实现区域智慧教育发展和教师队伍建设提供有力支撑。教师要要紧跟信息化时代的需求，不断提升相关教学技能，学以致用，为智慧教育赋能。

冶金与材料工程系

二〇二二年八月十八日