教育部关于认真学习贯彻全国教育大会精神的通知
各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校党委：
2018年9月10日至11日，党中央在北京召开全国教育大会，深入分析研究教育工作面临的新形势新任务，对当前和今后一个时期教育改革发展作出战略部署，为新时代教育事业构划了蓝图、指明了方向。为认真做好学习贯彻全国教育大会精神各项工作，现将有关事宜通知如下。
一、充分认识重大意义，切实把思想和行动统一到全国教育大会精神上来
教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。
党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，加强学校思想政治工作，推进教育改革，加快补齐教育短板，教育事业中国特色更加鲜明，教育现代化加速推进，教育方面人民群众获得感明显增强，我国教育的国际影响力加快提升，总体发展水平进入世界中上行列，13亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。
在中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入决胜阶段的大背景下，党中央隆重召开新时代第一次全国教育大会，习近平总书记发表了重要讲话，从党和国家事业发展全局的战略高度，对新时代教育工作进行了全面系统深入的阐述和部署，并向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候。这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育工作的高度重视，凸显了教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位，对动员全党全国全社会加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有重大现实意义和深远历史影响，是我国教育史上一个新的里程碑。
各地区各部门各学校要切实提高政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，深刻理解召开全国教育大会的时代背景，充分认识召开全国教育大会的重大意义，准确把握全国教育大会的战略要求，切实增强学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和大会要求的责任感使命感，以时不我待、只争朝夕的精神状态和攻坚克难、拼搏奋进的行动姿态，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大的贡献。
二、加强思想理论武装，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述
党的十八大以来，习近平总书记多次深入大中小学和幼儿园考察并同师生座谈，多次主持会议审议教育重大议题，就教育改革发展作出一系列重要讲话、指示批示和贺信回信，提出了一系列新理念新思想新观点。习近平总书记在全国教育大会重要讲话中深刻回答了我国教育改革发展的重大理论和实践问题，形成了系统科学的新时代中国特色社会主义教育理论体系，把我们党对教育工作的规律性认识提升到新的高度，为做好教育工作提供了根本遵循和行动指南。
全面学习贯彻全国教育大会精神，首要任务就是认真学习领会、全面准确把握习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵和精神实质，更好地用以武装头脑、指导实践、推动工作，实现新时代教育改革发展的新作为。要深刻理解和把握坚持党对教育事业的全面领导的根本要求，始终坚持马克思主义指导地位，把思想政治工作贯穿学校教育管理全过程，使教育系统成为坚持党的领导的坚强阵地。深刻理解和把握坚持立德树人的根本任务，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。深刻理解和把握坚持优先发展教育事业的战略部署，推动健全优先发展教育事业的体制机制，加快教育现代化，努力建设教育强国。深刻理解和把握坚持社会主义办学方向的政治原则，更好地为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。深刻理解和把握坚持扎根中国大地办教育的自觉自信，扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来，发展具有中国特色、世界水平的现代教育。深刻理解和把握坚持以人民为中心发展教育的价值追求，不断促进教育事业发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。深刻理解和把握坚持深化教育改革创新的鲜明导向，更加注重教育改革的系统性、整体性和协同性，以改革激活力、增动力。深刻理解和把握坚持服务中华民族伟大复兴的重要使命，围绕统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，推动教育高质量发展，提升人力资源素质。深刻理解和把握坚持把加强教师队伍建设作为基础工作的重大意义，引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，建设一支宏大的高素质专业化教师队伍。
习近平总书记关于教育的重要论述内涵丰富、博大精深，是马克思主义基本原理与中国教育实践相结合的重大理论结晶，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。各地区各部门各学校要组织广大党员干部和师生员工学深悟透，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，全力推动新时代教育工作迈上新台阶。
三、加快教育现代化步伐，努力写好新时代教育改革发展的奋进之笔
（一）落实教育优先发展战略。推动各地各部门落实优先发展教育的责任，在组织领导、发展规划、资源保障上把教育事业摆在优先发展地位，做到经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金投入优先保障教育投入、公共资源配置优先满足教育和人力资源开发需要，加快建设教育强国，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。
（二）实施新时代立德树人工程。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，构建德智体美劳全面培养的教育体系和更高水平的人才培养体系，健全家庭、学校、政府、社会协同育人机制，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的格局。着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下工夫，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才。
（三）加强新时代教师队伍建设。把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，健全师德师风建设长效机制。实施教师教育振兴行动计划，深化教师管理制度改革，提高教师专业素质能力。教育投入更多向教师倾斜，不断提高教师待遇，从政策和待遇上支持乡村教师扎根农村。大力弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位和职业地位，让广大教师安心从教、热心从教。
（四）回应人民群众教育关切。推动学前教育普惠健康发展，破解“入园难、入园贵”问题。促进义务教育城乡一体化发展，加强农村特别是贫困地区控辍保学工作，加快消除城镇“大班额”现象。切实减轻中小学生过重的课外负担，依法规范校外培训机构。推进普通高中多样化有特色发展、高等教育内涵式发展，提高职业教育质量，打好教育脱贫攻坚战，提升民族教育、特殊教育和继续教育水平，以教育信息化促进优质教育资源共享，为每个人成长成才创造条件。
（五）深化教育领域综合改革。系统深化育人方式、办学模式、管理体制和保障机制改革，着力形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制。坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，切实扭转不科学的评价导向。调整优化高校区域布局、学科结构、专业设置，加快一流大学和一流学科建设，强化职业教育产教融合、校企合作，提升教育服务经济社会发展能力。扩大教育对外开放，开展高水平合作办学，提升我国教育世界影响力。
（六）加强教育系统党的建设。各级教育部门党组织要切实履行好管党治党主体责任，加强各级各类学校党的领导和党的建设工作，保证党的路线方针政策决定不折不扣得到贯彻执行。各级各类学校党组织要把抓好党建工作作为办学治校的基本功，把做好思想政治工作作为各项工作的生命线。牢牢把握意识形态工作领导权，维护校园稳定。深入推进全面从严治党和反腐败斗争，加强党员日常教育管理，持之以恒落实中央八项规定精神，进一步营造风清气正的良好政治生态。
四、创新工作方式方法，确保全国教育大会精神落实落地
深刻学习领会、坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和大会要求，是当前和今后一个时期教育系统的首要任务。各地区各部门各学校要牢牢抓住这次教育大会的历史性机遇，切实履行好自己的职责和义务，迅速行动、主动担当，确保党中央决策部署落地生根、取得实效。
（一）明确工作要求。一是要“新”。立足新时代新征程，跳出传统工作套路，从内容、形式、载体、方法、手段等方面，对贯彻落实工作进行改进和创新。二是要“高”。着眼党和国家事业发展全局，高度负责尽责，体现教育系统特点，提高学习宣传贯彻的质量和水平。三是要“实”。着眼于落下去、出效果，按照习近平总书记重要讲话精神和大会要求，紧扣教育改革发展面临的主要矛盾和矛盾的主要方面，针对不同对象采取具体的、适宜的、分类指导的方式，确保大会精神落地落实。四是要“深”。加强理论概括、学理支撑和经验集成，不断推动学习宣传贯彻落实大会精神升华到规律层面，转化为加快教育现代化的强大动力。
（二）把握工作方法。一要“转时态”。一切工作保持在党的十九大后的时间频道，进入教育大会后的工作节奏，以正在做的事情为中心，坚持当前和长远相衔接、重点和全面相结合，持之以恒，久久为功，分阶段逐步深化大会精神贯彻落实工作。二要“转语态”。切实加强话语方式创新，坚持党言党语、民言民语和学言学语并举，坚持理论深度、实践力度和情感温度并重，更多运用生动鲜活的宣传方式，用大会精神统一思想、凝聚力量。三要“转状态”。以奋进的状态、改革的方法和创新的思路，把学习宣传贯彻大会精神同推进实施教育“奋进之笔”结合起来，种好“责任田”。四要“转心态”。进一步牢固树立“四个意识”，切实把“四个自信”转化为办好中国教育的自信，敢于负责、勇于担当、善于作为，推动学习宣传贯彻大会精神不断往心里走、往实里走。
（三）开展精准行动。一是传达行动。通过召开党委（组）理论学习中心组、专题学习会等方式，迅速将大会精神传达学习，对贯彻落实各项工作作出安排。二是宣讲行动。各单位参加全国教育大会的同志要带头开展深入细致的宣讲活动。同时，要统筹用好新媒体、自媒体、融媒体、“两微一端”开展生动多样的学习宣传，帮助广大干部群众准确领会把握核心要义。三是培训行动。通过开展多形式、多层次的培训，实现对分管教育的党政干部、教育行政干部、校长和教师的全覆盖，确保教育战线把大会精神把握准、理解透、落实好。四是研讨行动。围绕习近平总书记重要讲话精神和大会要求，充分发挥教育系统优势，组织广大教师和专家学者深入开展研讨活动。以学校（院、系、所、中心）为基本单位，组织党员干部、师生员工同上一堂教育大会专题课，进行深入交流。五是调研行动。深入推进在教育系统大兴调查研究之风工作，按照习近平总书记重要讲话精神和大会要求，进一步锁定问题、找准障碍、提出对策。
（四）健全清单制度。一是问题清单。围绕中央关心、百姓关切、社会关注的教育问题，结合本地实际，列出近一两年乃至今后一个时期要解决的重点问题，找准切入点和突破口。二是课题清单。围绕习近平总书记关于教育的重要论述，组织力量进行研究阐释，明确本地本校贯彻的思路举措。三是政策清单。对标中央的新精神新要求，系统梳理和诊断现有的规章制度和政策文件，认真做好“废、改、立、释”各项工作。四是任务清单。制定本地本校加快教育现代化的任务分工，明确各项工作进度安排和时间节点。五是责任清单。坚持政治任务和岗位职责相结合、一般要求和特殊规定相结合，把学习宣传贯彻大会精神的责任明确下来，加强督查督办。
各地要按照大会要求，于2019年5月底前召开本地教育大会，研究部署本地教育改革发展各项工作，出台相关配套文件。
各地区各部门各学校学习贯彻全国教育大会精神有关情况，请及时报告我部。
中共教育部党组
2018年9月14日
在全省党支部大讨论“专题组织生活会”经验交流会上的讲话
（2019年3月16日）
曲孝丽
同志们：
召开基层党组织专题组织生活会，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式，是“改革创新、奋发有为”大讨论的重要步骤，也是省委履行管党治党责任、建强基层组织的重要举措。骆惠宁书记的重要批示，深刻阐明了在大讨论中召开专题组织生活会的重要意义、目标任务、基本要求和责任主体，为我们开展好工作提供了重要遵循。大家一定要不折不扣地抓好落实。
今天的经验交流会以视频方式开到市、县，基层党委书记和党支部书记代表参加会议，就是要深入学习贯彻骆惠宁书记重要批示，面对面把省委的部署和要求讲清楚，总结运用标杆经验，指导全省基层党组织聚焦“六个破除”，开好“改革创新、奋发有为”专题组织生活会，带动基层改革发展稳定和党的建设各项工作，为在“两转”基础上全面拓展新局面夯实政治和组织基础。
刚才，繁峙县大木瓜村等8个党支部结合各自实际，汇报介绍了召开专题组织生活会的经验做法，讲的都非常好。听了以后，感觉这些党支部全面贯彻了省委大讨论部署要求，主要有四个特点：一是严格程序，做实了规定动作。各党支部认真执行规定的程序和步骤，针对以往容易走偏搞虚的环节，对整个工作进行细化，确保不搞花架子、不走过场。比如，繁峙县大木瓜村党支部通过学习换脑筋、谈话找差距、讨论定规划、评议明标准、整改见实效“五步法”召开专题组织生活会，较好地把大讨论的要求转化为了乡村振兴的动能。阳泉市城区滨河西社区党支部把“六个破除”要求贯穿“学习、准备、开会、整改”各环节，责任到人、具体到事、落实到岗，保证了专题组织生活会规范有序召开。二是对标一流，明确了奋斗目标。支部班子成员和党员在专题组织生活会上，紧密结合本地本单位本支部实际，深入分析差距不足，在各自行业领域找到了具体学习榜样。比如，盈科律师事务所党支部围绕“六个破除”提出“六个对标”，聚焦行业标杆，争创一流业绩。太原理工大学机设系党支部针对过去标杆不高的问题，在学科、教学、科研上分层分类立标、瞄准国内一流，寻找差距、明确方向。三是动真碰硬，发扬了自我革命精神。许多党员谈到，这次专题组织生活会敢于揭短亮丑、红脸出汗，开出了“辣味”，回归了“传统”。比如，太钢能源动力总厂主机作业区党支部引导广大党员强化“局内人”意识，坚持“三个摆进去”，开展“三比三亮”竞赛，着力解决党员个人的突出问题。省工信厅第十六党支部党员指出，这是一次严肃的“政治巡视”“健康体检”，真正切中了要害、指出了痛点。四是紧扣“六个破除”，坚持了问题导向。党支部班子、班子成员和党员围绕“六个破除”等内容，通过谈心谈话、征求意见、自我剖析等方式，找出了突出问题。比如，老万炉业公司党支部聚焦“六个破除”，着眼公司发展前景，通过“五学”“五查”等办法，找准找实了制约发展的具体表现。有的党支部还针对查摆出的突出问题，立行立改推动落实。比如，临汾市人民医院第二党支部针对患者缴费排队时间长的问题，增开了人工窗口，实施党员“提前半小时上班、延迟半小时下班”承诺践诺活动。全省基层党组织要学习借鉴8个党支部经验，抓紧研究谋划，精心组织安排，确保专题组织生活会开出高质量、开出新气象。
下面，我重点就贯彻落实骆惠宁书记重要批示和省委要求、开好专题组织生活会，讲几点意见。
一、深刻把握省委部署和要求，从政治上看待这次专题组织生活会
在这次大讨论中，省委为什么如此重视党支部一级的大讨论，为什么要单独对党支部专题组织生活会作出安排？就是因为党支部在推进党的建设和党的事业发展中具有十分重要的作用。党支部是党的基础组织，是党的组织体系的基本单元，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。在大讨论中召开党支部专题组织生活会，是严肃党内政治生活，严格党员教育管理监督的一项重要举措，对于全面提升组织力，强化政治功能，确保大讨论取得实效至关重要。只有抓实党支部，把大讨论的要求落实到每个支部、每个党员，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，才能为全省开展大讨论提供坚强政治和组织保障。只有政治上搞明白了，思想上才能领会到位，行动上才能贯彻到位。
一要使召开专题组织生活会的过程成为团结带动群众踊跃参加大讨论的过程。当前，大讨论热潮正在全省兴起，广大党员干部群众表现出极大热情，社会舆论给予积极反响。大讨论在基层搞得怎么样，专题组织生活会既是基本要求、规定动作，也是一个重要检验。关键看党支部在专题组织生活会中，能不能坚持问题导向开路、一流标准牵引，能不能真正把自己摆进去并有效加强组织领导，在人民群众中大力培育改革创新、奋发有为的理念和行为，立足岗位激发内生动力、拿出过硬举措，来一场学习的革命、思想的革命、工作的革命。
二要使召开专题组织生活会的过程成为推动党的组织生活制度有效落实的过程。党支部工作条例对组织生活会的召开频次、基本形式、主要内容、程序环节等都作出具体规范。抓好党的组织生活制度的落实，是基层党建工作的“命门”。看一个地方基层党建工作强不强，看一个党支部工作好不好，首先看这个党支部坚持组织生活会制度经常不经常、认真不认真、严肃不严肃。要通过召开高质量的组织生活会，引导广大党员加强政治历练、政治能力训练，懂得党的组织生活是什么样、该怎么过，进而把党支部工作条例学懂弄通，提高抓好党支部工作、推动党支部建设的本领。要以此为契机，推动党的组织生活制度全面落地，促进常态化、规范化，全面提升党支部的组织力，强化政治功能。
三要使召开专题组织生活会的过程成为激励广大党员对标一流、破解难题的过程。对标一流既是一种工作要求，也是一种精神状态。召开专题组织生活会，就是要引导大家进一步拓宽视野，找准问题，培养战略眼光，把一流理念牢固树立起来，不能满足于过得去，而是要跳起来摘桃子。要以开展大讨论为有利契机，引导广大党员聚焦“六个破除”，来一次头脑风暴和自我革命，开展积极健康的批评和自我批评，在推进山西在“两转”基础上全面拓展新局面中展现新担当新作为。
二、聚焦“六个破除”，切实把问题找准、把措施定实
大讨论的一个鲜明特点就是坚持问题导向，弘扬自我革命精神，把发现和解决问题贯穿始终，努力在观念上突破，在解决突出问题上见效。开好专题组织生活会，对大讨论中深入查摆问题、明确整改方向具有重要意义。要深刻把握省委大讨论的总体部署和重点内容，把“六个破除”“六个着力”“六个坚持”的要求体现在组织生活会各环节，贯穿到全过程，体现大讨论的应有风貌。
一要找准找全突出问题。专题组织生活会能不能取得实效，关键看能不能把问题找准。基层党组织各领域特点千差万别，党员的工作背景、受教育程度不尽相同，一定要加强分类指导，突出领域特点，明确召开专题组织生活会需要解决的问题。比如，农村、社区重点解决服务功能较弱、治理能力不强等问题；党政机关重点解决不思进取、不接地气、不抓落实、不敢担当的问题；企业重点解决改革力度不大、开放视野不宽、开拓劲头不足、“工匠精神”不够等问题；高校院所重点解决创新能力不强、创新人才不多、创新成果转化不够等问题。各地各单位可结合实际，综合采取座谈访谈、谈心谈话、发放征求意见表、设置意见箱、网络征询、社情民意平台调查等多种途径，广泛征求各方面意见，引导广大党员干部找准“六方面问题”在本单位和自己身上的具体表现，做到心中有数、有的放矢，为定好措施、切实整改提供依据、奠定基础。
二要挖深挖透思想根源。用好批评和自我批评这一有力武器，进一步贯彻整风精神，聚焦“六个破除”，勇于自我革命，做到见人见事见思想。既从本职工作上查摆剖析问题，又积极分担支部班子问题的责任；既联系现在的身份和岗位职责，又联系过去成长经历；既从工作中找差距，又从思想上、党性上找差距；既要有红红脸、出出汗的紧张和严肃，又要有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐。自我批评是要求、也是修养。每名党员都要结合大讨论，按照省委《通知》中“三个导向”“三个摆进去”“两个联系”的要求，直接点问题、摆表现，挖根源、谈认识。批评是责任、也是爱护。要实事求是、分清是非、辨别真假，切忌从个人恩怨、得失、利害、亲疏出发看事待人，不能有“老好人”思想，不能以提希望代替点问题，切实以真批评促进真进步。只要出于公心，态度诚恳，讲究方法，无论批评还是自我批评都是一剂良药，是对同志、对自己的真正爱护。
三要明确整改方向和奋斗目标。召开专题组织生活会是对党性的检验和锤炼，抓好整改落实更是对党性的检验和锤炼。党支部要重点对照查摆出来的“六方面问题”，逐一制定整改措施，党员要作出整改承诺，制定任务书、时间表，结合推进党支部“立足岗位作贡献”重点任务一一加以整改，见诸行动、立行立改，扎扎实实做好专题组织生活会的“下半篇”文章。大讨论越往后，越是要严格标准，决不能虎头蛇尾，决不能用自我感觉代替群众评价。要把召开高质量的专题组织生活会作为推动大讨论的一个新高潮，切实把全省广大党员的主动性、积极性、创造性调动起来，带动各单位工作再上新台阶。
三、用好标杆经验，确保专题组织生活会取得实效
全省各级党组织要在思想上高度重视、行动上高度负责，按照从严从实要求，对标标杆党支部，充分运用借鉴示范经验，组织开好专题组织生活会，确保大讨论不走过场，达到预期效果。
一要坚持以上率下。突出领导干部带头，是搞好大讨论的关键。各级领导机关和党员干部在专题组织生活会中首先要把自己摆进去，带头查找问题，带头整改提升。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，带头开展批评和自我批评。上级机关支部要为下级机关支部带头，领导机关支部要为所属基层支部带头，真正发挥示范引领作用。
二要强化督促指导。各级党委（党组）要结合各行业各领域基层党组织实际，对召开专题组织生活会，作出具体安排。基层党（工）委要明确专人负责，对所辖党支部进行全程指导。组织人事部门要指导基层明确工作要求、掌握方法程序。各级大讨论联络督导组要继续铆足劲，加强分类指导、及时指导、从严把关，对照标杆把工作抓细抓实，切实把大讨论要求贯彻到每个支部、每名党员。省委大讨论联络督导小组要直接参加指导所督导单位3-5个基层党支部的专题组织生活会。坚持时间服从质量，对与大讨论主题结合不紧密、准备工作不充分，查摆问题不深刻等不符合要求的，要求其重新召开。注意发现和掌握一批正反典型，予以通报。
三要巩固提升成果。党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起。严格党内政治生活，最基础的就是组织引导每一名党员过好组织生活，有效载体就是严格党的组织生活制度。按照省委要求，大讨论每项工作结束后，都要进行一次评估分析。各级要借助这次专题组织生活会，对自身的党内政治生活现状作一次全面调查和评估，把经验总结出来，把问题梳理出来，把对策制定出来，不能以为过了这一关就万事大吉了。要以此为新起点，结合贯彻新形势下党内政治生活若干准则、党支部工作条例等，在坚持、规范、提升“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等具体组织生活制度上下工夫，进一步严格标准、规范程序，形成务实管用、可长期坚持的组织生活制度体系，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。
四要防止和纠正形式主义。近日，习近平总书记专门作出重要批示，强调2019年要解决一些困扰基层的形式主义问题，切实为基层减负。中共中央办公厅印发了《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，决定将今年作为“基层减负年”。我们在督促指导基层召开专题组织生活会时也要重申这一要求，注重强化结果导向，坚决纠正机械式做法，严格落实“三个不得”规定，着力解决重“痕”不重“绩”、留“迹”不留“心”现象。
同志们，开好基层党组织专题组织生活会，是省委交给我们的一项重要任务，是对大讨论实践成效的一次重要检验。大家一定要按照省委部署，坚持高标准、严要求，从严从实开好专题组织生活会，确保大讨论达到既定目的、取得让人民群众满意的效果。
全省大讨论专题组织生活会交流材料
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