为进一步提升新入职青年教师的科研能力，加强课题研究与论文写作的水平，推动教师专业化成长，2020年12月23日下午，思政部在1103会议室举办了青年教师科研能力提升专题培训，张志坚老师作了题为“确立科研意识·把握科研技能·提高科研能力”的专题讲座。思政部全体新入职教师参加讲座。

张志坚老师首先结合个人工作和科研经历，围绕高职院校教师为何做科研、教师科研现状、怎样做科研、学术论文的构成要素和写作流程四个方面进行了经验分享和交流。张老师建议青年教师立足硕士阶段的研究方向与学术基础，结合学院目前的科研平台团队和学科研究重点，尽快明确自身研究定位。他提出青年教师要系统梳理前期科研成果，积极尝试申报各类课题，在此基础上紧跟学科前沿、聚焦研究方向，积极开展对外合作交流，深耕积累、厚积薄发，促进成果逐步转化。接着张老师用诙谐幽默的语言，深入浅出地为青年教师们解答入职角色转变、研究方向确立、学习工作环境适应等方面疑惑。最后，张老师指出“打铁还需自身硬”，特别是刚入职的青年教师，打好专业理论基础是最重要的，他鼓励青年教师做科研要有良好的心态，有屡战屡败、屡败屡战的心理准备，潜心撰文，反复推敲，做有目标、有计划、善学习、会创新的新一代青年教师。

此次培训让老师们了解了科学研究与论文写作的重要性，明确了开展科学研究的途径和方法，从而进一步扎实有效地提升了青年教师科研能力和学术水平，有助于青年教师在之后的科研工作中不断“出色”与“出彩”。

                                                                   撰稿人：闫姝羽