为进一步提升课程教学质量，12月13日下午，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室在图书馆202教室组织召开了以“更好的思政课”为主题的学生座谈会。崔秀娟、闫姝羽老师与来自不同系部的15名学生代表参加了此次座谈会，通过面对面的交流，从学生角度为思政课教学把脉问诊，献计献策。

座谈会上，学生代表结合所学专业踊跃发言，畅谈对课程的认识和感受，一致认为思政课是立德树人的关键课程，思政课课堂教学发挥着主渠道主阵地作用，肯定思政课教师的敬业精神、教学态度和专业水平，同时从学生角度提出了当前思政课堂教学存在的问题与不足，并对提高课堂教学质量提出了很多很好的方法建议。对于“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课，针对提升学习自主性的问题，学生代表建议在课程的设计下，由学生进行党史片段或者经典文献的解读，以增强师生之间的深度交流。还有学生代表提出课程要进一步做好思想引导的工作，使课堂知识与同学们关注的时事热点相结合，与鲜活的生活实践紧密结合。对于“思想政治理论实践2”课，学生代表认为可开展“菜单式”的实践主题选取方式，便于激发学生的实践积极性，此外教师还可以进一步完善学生分组与分工规则。师生还围绕如何提高到课率、抬头率、开口率，如何提高教室前排就坐率进行了交流讨论。

针对同学们提出的诸多问题和建议，两位教师当场做出了积极回应和认真解答，同时表示会认真汲取同学们的意见、建议，之后将通过集体备课认真打磨各个教学环节，积极转变教学理念，不断创新丰富思政课课堂教学方式方法，提升思政课课堂教学质量，增强思政课教学的思想性、理论性、针对性和亲和力，让思政课堂愈发“有滋有味”，努力建设同学们真心喜爱、终身受益的思想政治理论课。

                                 撰稿人：闫姝羽

审核人：崔秀娟

二  审：范安新